为促进临床医学院/附属医院广大教师掌握先进的教学方法，推进临床医学院教育教学改革，近日，临床医学院/附属医院检验科开展了PBL教学专题培训，副院长胡志坚作培训讲授。检验科以及检验教研室所有教师参加了培训。
胡副院长以《PBL教学方法在医学检验教学中的应用》为题，从教育改革的时代背景、教育的相关理念、PBL教学与传统教学模式的比较，进行多方面、多角度的分析，详细讲解了在PBL教学过程中教师应具备的能力和技巧，并从PBL教学中遇到的问题和学生的反馈情况，分析了PBL教学的优缺点。胡副院长还结合临床医学院临床医学专业论证及本科评估工作，解读了临床医学院临床医学专业本科认证职责与任务分配表，并现场组织开展了一次以器官、系统为中心课程的PBL教学。
通过培训，参会人员进一步了解了PBL教学的内涵，学习了PBL教学的具体组织和实施方法，对PBL教学的全面开展提供了很大的帮助，也为PBL教学的规范化推广打下了良好的基础。
PBL教学强调把学习置于复杂有意义的问题情境中，通过让学生以小组合作的形式共同解决复杂的、实际的或真实性的问题，来学习隐含于问题背后的知识，从而促进学生主动学习和自主解决问题，培养学生终身学习以及团结协作的能力。
赣公网安备36040202000313
学生
教工
校友
考生
访客
