各部门，各学院：
为落实教育部办公厅《关于印发〈教育移动互联网应用程序备案管理办法〉的通知》（教技厅〔2019〕3号）的工作要求，现就做好我校备案工作通知如下：
1.全校所有移动互联网应用程序必须按照规定进行备案，未完成备案的，自2020年2月1日起将被撤销并予以通报。
2.“教育移动互联网应用程序”备案分为提供者备案和使用者备案。提供者备案是厂家备案，厂家按照“全国统一标准、各省分头实施、单位属地备案”的原则开展，厂家由各使用部门负责通知并完成备案，使用者备案由各部门于1月12日前报送信息中心邮箱：3170017@jju.edu.cn，由信息中心统一备案，要求备案信息真实准确。以后如有变动请及时至信息中心更新备案，确保数据的准确性。对于没有及时开展备案工作的学校，省教育厅将采用公开通报、约谈等方式进行督促。
3.什么是教育App？
教育App以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的互联网移动应用程序。
（1）不是针对教育系统开发，但被教育系统广泛应用的不是：微信、学习强国。特例：教育钉钉，是为教育进行了个性化开发的，算教育App。
（2）继续教育的App也算教育App，如尚德。但社会考试类的不算，如驾照、公务员。区分标准看亮点：一是是否有学历教育，二是职能部门是否指导或管理。
（3）通用类的工具不算，如有道词典（虽然也来备案了）；但专用类的工具算，如有道少儿词典。
4.什么是提供者，什么是使用者，什么是自研自用？
（1）提供者，简单理解，就是拥有者。拥有者有两种，一是开发者，即自主开发。二是购买者，即买了软件，或直接用，或经过升级改造后用。
（2）使用者，顾名思义，就是用户。
（3）自研自用，即自己开发，自己使用，不对本单位外人员开放使用的App。自研自用的App一般不登录应用商店，是管理的盲区。自研自用的教育App不用重复进行提供者备案，在使用者备案时补充提供提供者的信息。按照使用者逻辑进行管理，即行政主管单位对其进行指导、管理。
PS：学校通过对成熟产品的个性化定制开发，并进行属地化部署，亦属于自研自用范围。如未本地部署，通过云端提供服务，则是使用者。
5.使用者备案的范围：
（1）高校自主开发或实行个性化开发的，无论是OA、财务、人事，全都算。
（2）选用第三方的，与教学行为、管理行为、服务行为挂钩的，都算，如教务、学生管理、饭卡充值、洗澡。OA、财务、人事的不算。
（3）上级要求使用的，教育业务相关的算。其他的不算，如学习强国，不算。
（4）小程序、服务号、公众号都是需要治理的范围，但现阶段无需备案。
6.为便于工作开展，相互交流，九江学院使用九江学院网安群，各部门还未入群的请加入QQ群472319756。如有疑问请联系信息中心公共服务部曹老师：8314436。
信息技术中心
2020年1月9日
公安备案号：36040002000119
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